Di era digital, literasi digital menjadi keterampilan penting bagi mahasiswa. Mahasiswa tidak hanya dituntut menguasai teknologi, tetapi juga mampu memanfaatkan informasi secara kritis dan efektif. Universitas di Indonesia mulai menekankan literasi digital sebagai bagian dari kompetensi yang harus dimiliki setiap mahasiswa.

Peningkatan literasi digital bagi mahasiswa mencakup kemampuan mengakses, mengevaluasi, dan memanfaatkan informasi secara tepat. Mahasiswa harus mampu membedakan informasi yang valid dan terpercaya dari yang menyesatkan. Hal ini penting agar mereka dapat mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan akurat.

Peran universitas sangat penting dalam mendukung literasi digital mahasiswa. Melalui kurikulum, workshop, dan pelatihan, universitas membekali mahasiswa dengan keterampilan digital dasar dan lanjutan. Selain itu, perpustakaan digital, e-learning, dan platform daring menjadi sarana utama bagi mahasiswa untuk mengakses informasi dan materi pembelajaran.

Dalam konteks pendidikan inklusif, literasi digital membantu mahasiswa dari berbagai latar belakang mengakses pendidikan secara setara. Mahasiswa yang sebelumnya terkendala jarak, keterbatasan fasilitas, atau hambatan fisik dapat mengikuti perkuliahan melalui teknologi digital, sehingga meningkatkan partisipasi dan kesetaraan dalam pendidikan tinggi.

Mahasiswa juga memiliki peran aktif dalam mengembangkan literasi digital di lingkungan kampus. Mereka dapat berbagi pengetahuan, membuat tutorial, atau memanfaatkan platform digital untuk proyek akademik dan penelitian. Kegiatan ini mendorong kolaborasi serta memperkuat kemampuan teknologi mereka.

Namun, tantangan literasi digital tetap ada. Tidak semua mahasiswa memiliki akses yang sama terhadap perangkat dan internet, atau keterampilan untuk memanfaatkan teknologi secara efektif. Oleh karena itu, universitas perlu menyediakan pendampingan dan fasilitas yang memadai untuk mendukung seluruh mahasiswa.

Dosen berperan sebagai pembimbing dan contoh dalam penggunaan literasi digital. Penggunaan teknologi dalam pengajaran, evaluasi, dan komunikasi akademik akan membiasakan mahasiswa untuk menggunakan teknologi secara bertanggung jawab dan produktif.

Dengan literasi digital yang kuat, mahasiswa tidak hanya lebih siap menghadapi dunia kerja, tetapi juga mampu berpartisipasi aktif dalam masyarakat digital. Universitas di Indonesia dapat mencetak lulusan yang kritis, adaptif, dan kompeten di era modern berkat penguatan literasi digital.