Literasi finansial menjadi keterampilan penting bagi mahasiswa agar mampu mengelola keuangan pribadi dengan bijak selama masa kuliah. Di universitas Indonesia, banyak mahasiswa menghadapi tantangan dalam menyeimbangkan kebutuhan akademik, kegiatan organisasi, dan kebutuhan hidup sehari-hari. Kemampuan literasi finansial membantu mahasiswa mengatur pengeluaran, menabung, dan merencanakan keuangan.

Kurikulum pendidikan tinggi mulai memperkenalkan konsep literasi finansial melalui workshop, seminar, dan mata kuliah pilihan. Mahasiswa belajar mengelola anggaran, memahami tabungan, investasi, serta perencanaan biaya studi. Kurikulum yang relevan memberikan mahasiswa keterampilan praktis yang berguna sepanjang hidup.

Pendidikan inklusif berperan dalam memastikan seluruh mahasiswa memiliki akses terhadap pengetahuan finansial. Tidak semua mahasiswa berasal dari latar belakang ekonomi yang sama, sehingga universitas perlu menyediakan edukasi dan bimbingan agar semua mahasiswa mampu mengelola keuangan dengan efektif.

Pendidikan karakter mendukung literasi finansial yang bertanggung jawab. Nilai disiplin, kesadaran diri, dan tanggung jawab mendorong mahasiswa mengatur keuangan secara bijak, menghindari utang konsumtif, dan berinvestasi untuk masa depan. Karakter yang kuat menjadikan literasi finansial lebih bermakna dan berkelanjutan.

Organisasi kemahasiswaan juga membantu mahasiswa mempraktikkan literasi finansial. Pengelolaan kas organisasi, perencanaan kegiatan, dan pencatatan keuangan memberi pengalaman nyata dalam mengatur anggaran. Pengalaman ini meningkatkan kemampuan mahasiswa mengelola uang secara profesional.

Pergaulan mahasiswa dapat memengaruhi kebiasaan finansial. Lingkungan pertemanan yang positif mendorong kebiasaan menabung, berbagi informasi keuangan, dan menghindari gaya hidup konsumtif. Sebaliknya, lingkungan yang boros dapat menghambat kemampuan mahasiswa mengelola keuangan.

Kesehatan mahasiswa, termasuk kesehatan mental, berperan dalam pengelolaan keuangan. Tekanan finansial dapat menimbulkan stres dan memengaruhi produktivitas belajar. Universitas di Indonesia perlu memberikan dukungan, seperti bimbingan keuangan dan konseling, agar mahasiswa tetap seimbang secara mental dan finansial.

Dengan literasi finansial yang baik, mahasiswa mampu mengelola kehidupan kampus secara lebih terencana dan produktif. Sinergi antara kurikulum, pendidikan inklusif, pembinaan karakter, peran organisasi, pergaulan yang sehat, serta perhatian terhadap kesehatan mahasiswa akan membentuk mahasiswa yang mandiri, bijak, dan siap menghadapi tantangan hidup.