Budaya literasi merupakan salah satu fondasi penting dalam kehidupan mahasiswa di Indonesia. Sebagai insan akademik, mahasiswa dituntut tidak hanya mampu membaca dan menulis, tetapi juga memahami, mengkritisi, serta mengolah informasi secara mendalam. Namun, dalam praktiknya, budaya literasi di kalangan mahasiswa masih menghadapi berbagai tantangan yang kompleks.

Di dunia perkuliahan, literasi memiliki peran sentral dalam proses pembelajaran. Mahasiswa dituntut untuk membaca buku teks, jurnal ilmiah, dan berbagai referensi pendukung sebelum mengikuti diskusi atau menyelesaikan tugas. Kemampuan memahami bacaan secara kritis menjadi kunci untuk menghasilkan analisis yang berkualitas. Sayangnya, tidak semua mahasiswa memiliki kebiasaan membaca yang kuat sejak awal memasuki perguruan tinggi.

Salah satu tantangan utama budaya literasi mahasiswa adalah perubahan pola konsumsi informasi. Di era digital, mahasiswa lebih akrab dengan informasi singkat dari media sosial dibandingkan bacaan panjang yang membutuhkan konsentrasi tinggi. Kebiasaan membaca ringkasan atau potongan informasi sering kali membuat mahasiswa kurang terbiasa berpikir mendalam. Akibatnya, pemahaman terhadap materi menjadi dangkal dan kurang kritis.

Selain membaca, kemampuan menulis juga menjadi bagian penting dari literasi mahasiswa. Penulisan makalah, esai, laporan penelitian, dan skripsi menuntut mahasiswa untuk menyusun gagasan secara sistematis dan logis. Proses menulis melatih mahasiswa untuk berpikir terstruktur dan bertanggung jawab terhadap ide yang disampaikan. Namun, tidak sedikit mahasiswa yang menganggap menulis sebagai beban, bukan sebagai sarana berpikir.

Plagiarisme menjadi persoalan serius yang berkaitan dengan rendahnya budaya literasi. Kurangnya pemahaman tentang etika akademik dan keterampilan menulis mendorong sebagian mahasiswa untuk menyalin karya orang lain. Fenomena ini menunjukkan bahwa literasi bukan hanya soal kemampuan teknis, tetapi juga soal integritas dan tanggung jawab intelektual.

Di sisi lain, kehidupan mahasiswa juga menyimpan potensi besar dalam mengembangkan budaya literasi. Banyak kampus menyediakan perpustakaan, akses jurnal digital, dan forum diskusi ilmiah. Komunitas literasi, klub baca, dan diskusi buku menjadi ruang alternatif bagi mahasiswa untuk meningkatkan minat baca dan kemampuan berpikir kritis. Melalui kegiatan ini, mahasiswa belajar berdialog, menghargai perbedaan pendapat, dan memperluas wawasan.

Peran dosen dan institusi pendidikan sangat penting dalam menumbuhkan budaya literasi. Metode pembelajaran yang mendorong mahasiswa membaca, menulis, dan berdiskusi secara aktif akan membantu membangun kebiasaan literasi yang sehat. Penilaian yang tidak hanya berfokus pada hasil akhir, tetapi juga pada proses berpikir, dapat memotivasi mahasiswa untuk lebih serius dalam belajar.

Budaya literasi juga berkaitan erat dengan kesiapan mahasiswa menghadapi dunia kerja dan masyarakat. Kemampuan memahami informasi, berpikir kritis, dan menyampaikan gagasan secara jelas menjadi keterampilan penting di berbagai bidang. Mahasiswa yang memiliki literasi kuat cenderung lebih adaptif dan mampu menghadapi perubahan.

Pada akhirnya, budaya literasi dalam kehidupan mahasiswa Indonesia merupakan proses yang harus dibangun secara berkelanjutan. Tantangan yang ada tidak seharusnya melemahkan semangat belajar, melainkan menjadi pemicu untuk meningkatkan kesadaran intelektual. Mahasiswa yang menempatkan literasi sebagai bagian dari gaya hidup akademik akan tumbuh menjadi individu yang kritis, berintegritas, dan berkontribusi positif bagi masyarakat.