Era digital menuntut mahasiswa untuk memiliki literasi digital yang tinggi. Kemampuan menggunakan teknologi secara efektif, aman, dan bertanggung jawab menjadi keterampilan penting di dunia akademik maupun kehidupan profesional. Di universitas Indonesia, literasi digital menjadi bagian integral dalam menyiapkan mahasiswa menghadapi perkembangan global.

Kurikulum pendidikan tinggi semakin memasukkan literasi digital melalui penggunaan platform pembelajaran daring, penelitian berbasis teknologi, dan pengolahan data digital. Mahasiswa diajarkan untuk memanfaatkan teknologi sebagai alat belajar dan inovasi, bukan hanya sebagai hiburan. Kurikulum yang mendukung literasi digital membantu mahasiswa menjadi lebih adaptif.

Pendidikan inklusif berperan dalam memastikan akses teknologi bagi seluruh mahasiswa. Tidak semua mahasiswa memiliki kemampuan atau fasilitas yang sama dalam menggunakan teknologi. Universitas di Indonesia perlu menyediakan sarana dan pelatihan agar setiap mahasiswa mampu menguasai literasi digital secara setara.

Pendidikan karakter mendukung literasi digital yang bertanggung jawab. Nilai kejujuran, etika, dan kesadaran akan dampak teknologi mendorong mahasiswa menggunakan media digital secara bijak. Mahasiswa yang berkarakter baik akan menghindari penyebaran informasi palsu dan perilaku digital yang merugikan.

Organisasi kemahasiswaan dapat menjadi ruang pengembangan literasi digital. Kegiatan seperti pelatihan teknologi, pengelolaan media sosial organisasi, dan proyek digital memberi pengalaman langsung bagi mahasiswa. Pengalaman ini memperkuat kemampuan mahasiswa dalam memanfaatkan teknologi secara produktif.

Pergaulan mahasiswa juga memengaruhi literasi digital. Lingkungan teman yang aktif berbagi pengetahuan dan teknologi mendorong mahasiswa untuk belajar dan beradaptasi. Sebaliknya, pergaulan yang kurang memanfaatkan teknologi dapat membatasi kemampuan digital mahasiswa.

Kesehatan mahasiswa, termasuk kesehatan mental, perlu diperhatikan terkait penggunaan teknologi. Penggunaan berlebihan atau tekanan media sosial dapat menimbulkan stres. Universitas di Indonesia perlu memberikan edukasi tentang keseimbangan digital agar mahasiswa tetap sehat dan produktif.

Dengan literasi digital yang baik, mahasiswa siap menghadapi tantangan akademik dan profesional di era modern. Sinergi antara kurikulum, pendidikan inklusif, pembinaan karakter, peran organisasi, pergaulan yang positif, serta perhatian terhadap kesehatan mahasiswa akan menciptakan generasi mahasiswa yang cerdas, adaptif, dan bertanggung jawab.